大逆転の果てに勝利が確定したも同然のクロノス。
対戦相手のナポレオンは
「我が辞書に『敗北』という言葉は・・・」
と、某皇帝を模した台詞を吐くが、クロノスはこれを一喝。
そしていくら落ちこぼれだとはいえ
大切な教え子達を侮辱したナポレオンに痛烈な一言を浴びせ、古代機械の巨人によりトドメの一撃を喰らわす。

クロノス・デ・メディチ 2

デュエルアカデミア実技最高顧問当初は嫌味でエリート意識の強い差別主義者であった...

また一つ、生徒から大切な事を学んだノーネ。
私はこれまで多くの生徒を育ててきたノーネ。
その中で私自身も生徒達から多くを学んできたノーネ。
・・・そう。私は日々生徒達と共に成長してきたノーネ。

「最早これまで・・・」一度は諦めかけたものの
ドロップアウトと見下していた教え子から
「最後まで諦めるな」
「自分のデッキを信じていれば必ずや一筋の光明が差す」
というかつて授業で教えた持論を思い出さされ一言呟く。
その直後
「生徒を導くのが教員である」
という反論を受けるが、クロノスは
「生徒を導くことで自身もまた成長する。私はこれまで育ててきた多くの生徒達と共に常に成長していく」
という自信の信念を明かす。

クロノス・デ・メディチ 2

デュエルアカデミア実技最高顧問当初は嫌味でエリート意識の強い差別主義者であった...

われわれが必要とするのは、教師としての人間なんだ、二本足のかんづめなんかじゃない。
われわれが必要とするのは、生徒を成長させようと思ったら、自分も成長せずにはいない先生なんだ。

E・ケストナーの「飛ぶ教室」より
生徒フリッチェが教師の在り方について語る台詞。
「教師たるものはな、つねに成長、変化する能力をもちつづける義務と責任があるんだ」と彼はいう。

エーリッヒ・ケストナー 1

1899年、ドイツのドレスデンに生まれる。働きながら勉強をし、文才・詩才を生...

小学校の時に一度読んで、中学生になって読み返してます。
「クリスマスに食べる御馳走のよう」とは確かに！ - melancholy 2010年02月28日 21時49分

月刊チャージャー竹原慎二のボコボコ相談室 Round.71(b.hatena.ne.jp)より。
商社Aさん（42）「最近の若者は覇気も根性もない」

エラそうに言うなや。

お前が若かった時代と今とでは、状況が違い過ぎるじゃろ。景気が良かった時代を肌で感じてない世代の奴らに「希望や目標を持て」なんて、そら通じんわ。
お前の言い分も分からなくはないが、上の人間として指導するやり方っちゅうもんがあるじゃろう。
こんな先行きが分からない時代に、頭ごなしに言い聞かせようとしたって無理があるわ。
仮に部下がお前の言うとおりに従ったとしても、幸せになれるかどうか分からんじゃろう。
下にいる若いモンは上の人間をよく見とる。「あの人のようになりたい」と思えば、本来は従うもんじゃ。
お前の会社の若い衆がそうならないんなら、お前が魅力的に見えないんじゃねぇのか？

竹原慎二 1

日本のタレント。元ボクサー。

素晴らしいです……… - 銘無き石碑 2011年10月22日 00時47分

というか竹原は名前を貸してるだけで書いてるのは編集者だけどな - 銘無き石碑 2011年11月19日 09時42分

プライドを捨て　自分を変えようとする者だけが　壁を超えて伸びていく

プロフェッショナル仕事の流儀「勝つことより大事なことがある」（NHK，2006）32：23

プロフェッショナル〜仕事の流儀〜 2

NHKのドキュメンタリー番組。各界のプロフェッショナルの仕事ぶりと彼らのこだわ...

中学生くらいの子供と接する上で一番大切なことは？

一人の人間として認め
自分の価値観を語る

プロフェッショナル仕事の流儀「人の中で　人は育つ～中学教師・鹿嶋真弓」（NHKオンデマンド，2007）28：36

鹿嶋真弓 2

職業：中学教師

一寸先は、光。

「2006 0605 カンブリア宮殿日経スペシャルRYU'S TALKING LIVE」より。

原田隆史 2

1960年8月13日　現代日本の教育問題に関する第一人者。

三章　励ましてくださった司馬先生
教団に立つ時しばしばそう思うようになってきた。

今日の呼びかけは、この子には最後のものとなるかもしれない。

神山育子『こどもはオトナの父司馬遼太郎の心の手紙』（朝日出版社，1999）96p

神山育子 4

司馬遼太郎さんも、ビルゲイツも学生時代は問題児
偉い人はみんな、学校不適合者 - さくら 2012年05月30日 22時00分

僕にとっては、やはり常にいろいろな場面でベストな判断ができる人
だと思います。そのベストの判断ができる人は、失敗を繰り返してき
て、消去法で答えを見つけられる力がある人だと思います。
だからチャレンジをし続ける。失敗を恐れない。

プロフェッショナル仕事の流儀「楽しんで学べ傷ついて育て」（NHK，2006）エンディング

田尻悟郎 4

日本の教育学者。関西大学外国語学部教授。語学教育研究所評議員。パーマー賞選考委員...-ウィキペディア

僕は涙っていうのはホント正直っていうかね、素晴らしいと思うんですよ。
だからみんな、そんな風に子供たちに対して、その、負をつける前にね、涙がこみ上げてくるぐらいのような気持ちを出してやってよって。
もうどの涙でもいいから、とにかくそこに向けて自分の気持ちが涙に変わってくぐらいにね、
そんな気持ちになってくれれば、もっと違ったことが生まれてくんじゃないかなって、伝わってくんじゃないかなって。