教育
教えることはできぬが、考えさせることならできる。
学校のドアを開く者は、監獄を閉鎖する者だ。
ヴィクトル＝マリー・ユーゴー（仏: Victor, Marie Hugo、180...-ウィキペディア
教授の無い教育などというものの存在を認めないし、逆に、教育の無いいかなる教授も認めない。
ドイツの哲学者、心理学者、教育学者。少なくともドイツ語圏においては、教育学の古典...-ウィキペディア
一人の賢母は百人の教師に匹敵する。
ドイツの哲学者、心理学者、教育学者。少なくともドイツ語圏においては、教育学の古典...-ウィキペディア
子供たちは、君が何者であるかよりも、君が何を教えられるかという事によって学ぶ。
アメリカ合衆国の公民権運動指導者、汎アフリカ主義、ブラック・ナショナリズムの先駆...-ウィキペディア
人生は学校である。そこでは幸福よりも不幸のほうがよい教師である。
ロシア･ソ連邦の文芸学者、ロシア共産党党員（1870～1929）。コム･アカデミ...
息子に素晴らしいチャンスを与えることが、父親の義務である。
イギリスの作家。本名はメアリー・アン・エヴァンズ（Mary Anne Evans...-ウィキペディア
歴史を読みたまえ、本当の仕事は小説やロマンスではないのだ。
南北戦争の時代のアメリカの軍人、教育者。南部連合の軍司令官を務め、物量や国力にお...-ウィキペディア
人間の教育は、その死に至るまで、決して完璧なものにはならない。
南北戦争の時代のアメリカの軍人、教育者。南部連合の軍司令官を務め、物量や国力にお...-ウィキペディア
一度読むことを学んだ者は、永遠に自由である。
アメリカ合衆国メリーランド州出身の元奴隷、奴隷制度廃止運動家、新聞社主宰、政治家...-ウィキペディア
我々は学校にではなく、人生に学ぶ。
ユリウス・クラウディウス朝時代（紀元前27年 - 紀元後68年）のローマ帝国の政...-ウィキペディア
教育への道は自由への道。
バランスも、力も、技も教えられる。
しかし魂だけは教えられない。
それは神からもらうものだ。
プロレスラーおよびプロレスのトレーナー。1961年までは、カール・クラウザー(K...-ウィキペディア
兵士を育てなければ将軍にはなれない。
プロレスラーおよびプロレスのトレーナー。1961年までは、カール・クラウザー(K...-ウィキペディア
わたしを神と呼んでくれるな。わたしはろくな教育も受けていない、ただの"障害者の老人"だ。
プロレスラーおよびプロレスのトレーナー。1961年までは、カール・クラウザー(K...-ウィキペディア
失敗する勇気もない人に
選手の失敗を笑う資格はありません
バトミントン/スポーツトレーナー
懐疑する精神も不思議さに驚嘆する感性も、鍛え上げなくては使えない技術である。この二つが児童生徒の心の中で仲良く結婚することこそ、公教育の主要な目標とされるべきだろう。
アメリカの天文学者、作家、SF作家。元コーネル大学教授、同大学惑星研究所所長。N...-ウィキペディア
義を守りての滅亡と、義を捨てての栄華とは、天地格別にて候。
多様性と寛容性を持った判断力ある大人をつくってこそ道徳教育。
（1960～） 日本の教育学者。 東京大学大学院教授。 代表的著作は『学力...
公共イコール国家ではない。
多様性を認め、異なる価値観の人たちと共存する寛容性が公共性だ。
公共性の本来の意味から外れ政治の道具にしないことだ。
（1960～） 日本の教育学者。 東京大学大学院教授。 代表的著作は『学力...
私は『シティズンシップ』が適当だと思うが、『道徳』の名称が定着している。
（1960～） 日本の教育学者。 東京大学大学院教授。 代表的著作は『学力...
日本の教育は、“子供を大人にしない”という傾向が強く、
無知のまま子供を社会に引き渡し、
会社などで“一人前”にするという高度成長型成熟モデルが支配的だった。
（1960～） 日本の教育学者。 東京大学大学院教授。 代表的著作は『学力...
自立とは何でしょうか？
わが子にとって、あるいは人間にとって、本当に必要な自立とは何なのでしょうか？
みなさんは、それについて考えたことがありますか？
失礼ながら言わせていただけば、たいていの親は一分間も考えたことがないと思います。
みんなが言うことや本や雑誌やテレビで見聞きしたことを、
そのまま受け入れて思考停止状態になっています。
親たちが漠然と思っている自立とはこういうことです。
朝は自分で起きて、自分で顔を洗って、食事をしたら自分で歯を磨き、
自分で着替えて、自分で学校の支度をして…。
帰ってきたら自分でうがいと手洗いをして、
遊ぶ前に自分で進んで宿題をやり始め、次の日の支度も自分でして、
玩具で遊んだら自分で片づける、整理整頓がバッチリできる…。
いちいち親に言われなくても、こういった生活習慣的なことが自分でできる、
それを自立と呼んでいるのです。
でも、本当はそんなものは自立ではありません。
それは、親たちがやらせたいことを自動的にやってくれる便利な子というに過ぎません。
自立ではなく自動化です。
親たちの望み通りに動く、親たちにとって都合がよい、
手のかからない育てやすい子に過ぎないのです。
（1958～） 日本の教育評論家。教師。 親野智可等はペンネーム、本名は杉山...
教育のために使えるものは使うという発想でとらえた。
もちろん、政治的に道徳を利用しないのが鉄則だ。
倫理や哲学が重要。
仁義忠孝のような徳目主義は意味がなく、教育的効果もない。
（1960～） 日本の教育学者。 東京大学大学院教授。 代表的著作は『学力...
嘘をつくなという教育はよくない。
権力者は昔から嘘をついている。
嘘をつくなと言うよりも、
権力者の嘘を見破る知恵を授けよ。
それが教育だ。
（1911～2000） 日本の物理学者。 ナチズムやファシズムに批判的であっ...