核
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教育学はコアだ。
AERA Mook 13『教育学がわかる。』(朝日新聞社,1996)P1
原発への依存度を引き下げ、原発に依存しない社会を目指してまいります
2011年8月6日 広島市中区の平和記念公園で行われた平和記念式典より。
人として絶対にやってはならない事を
戦争の犠牲者を慰霊するための場を個人的意見の表明に利用するのは死者に対する最大の冒涜だ
これをやってしまったら首相・政治家だけでなく人間として生きる資格がない - 銘無き石碑
原爆投下は米国が世界ナンバーワンの軍事力を持つための実験だった。
我々は実験台にされた。アメリカに抗議し、場合によっては国会でも非難決議を行うべき
日本は非核三原則どころか、最近は『言わせず』を加えた非核四原則、いや、『考えてもいけない』まで含めた非核五原則だ
非核三原則は国民との重い約束だ。
しかし、最近の北朝鮮の核兵器実験の動向を受けて、この約束を見直すべきかどうか議論を尽くすべきだ
日米同盟強化や国際貢献の観点から武器輸出三原則を緩和すべき
これからは広島を広島の人を愛していこう。
原爆資料館を見学して。
これからはチェを、キューバの人々を愛していこうと思います。 - g。
アメリカが犯した罪、引き起こした惨劇を、つまり私たちが見た同じものをあなたたちもみてくるべきだ
日本訪問中に見た原爆資料館について帰国後語った言葉
左右以前の問題であるのは確かだろう。
しかし、いまだにネトウヨという語を使う人間がいたとは驚きだなw 死語だと思っていたが - 銘無き石碑
でも国と国との殺し合いに綺麗も汚いも無いんじゃないかと思われます。
余談
戦後の日本は意味不明な教育をモロに受けて、本当の歴史さえも教えてもらえないままでそんな教育で育った私達(現在20歳)が大人になる頃には日本はどうなってるんでしょうか?
ジャパン州?日本省?
いずれにしても今の教育をちゃんとしたものに変えなければ日本に未来は無いですね!
私はゲバラの思想は人類にとって完璧なものだったと思います。
私も死ぬまでに1度は広島ドームを見に行きたいと思います - 銘無き石碑
意味不明な教育とはどのような点なのですか? - チャンドンゴン
実際はマッカーサーやハルゼーとかアイゼンハワーとかが、批判したうえでクーデターを起こそうとしたからやめたらしいけど。
朝鮮戦争でマッカーサーが、核兵器の使用を進言したのは、多分。
アメリカが落としたものは、こんなにひどいものだった、と世界に知らせようとしたんだと個人的には思ってる
意味不明な、といえば1ページしかないところとかが、挙げられるが。
- 銘無き石碑
あいつが強いのは、
チェルノブイリの放射能を微量に浴び続けているからだ。
「イゴール・ボブチャンチンがなぜ強いかわかったぞ」と藤田和之を捕まえて。
アントニオ猪木
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日本の元プロレスラー、実業家、政治家。日本を元気にする会所属の参議院議員(2期)...-ウィキペディア