教育的方法の善し悪しとして生き、人間らしく生きようと自ら意欲することがなければ、
教えることも有効性をもたず、
それゆえ教育的価値の探求は何よりも学ぶことの意味を探究しなければならない
AERA Mook 13『教育学がわかる。』（朝日新聞社，1996）P71
増渕幸男
増渕幸男 5
1945年生まれ。東北大学教授。