イマヌエル・カント 37
1724年4月22日 - 1804年2月12日プロイセン王国（ドイツ）の哲学者であり、ケーニヒスベルク大学の哲学教授である。『純粋理性批判』、『実践理性批判』、『判断力批判』の三批判書を発表し、批判哲学を提唱して、認識論における、いわゆる「コペルニクス的転回」をもたらした。フィヒテ、シェリング、そしてヘーゲルへと続くドイツ古典主義哲学（ドイツ観念論哲学...-ウィキペディア
啓蒙とは、人間が自分自身に責任ある未成年状態から抜け出ることである。未成年の状態とは、他人の指導を受けずに自己の悟性を使用する能力がないことである。
自己に責任があるとは、未成年状態の原因が悟性の欠乏にあるのではなく、他人の指導を受けずに悟性を使用する決断と勇気との欠乏にある場合のことである。
知ルコトヲ敢テセヨ！自己自身の悟性を使用する勇気をもて！
というのが、したがって、啓蒙の標語なのである。
『ベルリン月報』より『啓蒙とは何か』
哲学の義務は、誤解によって生じた幻想を除去することである。
配電盤
全ての常備軍は、いずれ撤廃されなければならない。
イマヌエル･カント｢永遠平和の為に｣
自分のふるまいにおいて、
自分をより重要な人間とひきくらべてその仕方を＜模倣する＞ということは、
人間の自然な性癖である
『人間学』
モードは他の優れた人を模倣しようとする法則である
『人間学』
モードはいかなる内的価値もない
『人間学』
われわれは奴隷のように社会のモードに従うだけだ
『人間学』
あらゆる＜モード＞は、すでにその概念からいって＜変化する生活様式＞のことである。
『人間学』
それを考えることしばしばにしてかつ長ければ長いほど
常に新たにして増し来る感嘆と尊厳とを以って心を充たすものが二つある。
それはわが上なる星の輝く空とわが内なる道徳律である
『実践理性批判』
人格を単に手段として用いるな
最も平安な、そして純粋な喜びの一つは、
労働をした後の休息である。
Science is organized knowledge. Wisdom is organized life.