どうすれば、子供たちのわずかばかりの個性と受動的な記憶力を活かし、
不自由な状況から脱出させることができるだろうか？
これが先生たちの最大の関心事だったのだ。

1880年6月27日 - 1968年6月1日アメリカ合衆国の教育家、社会福祉活動家、著作家である。 視覚と聴覚の重複障害者（盲ろう者）でありながらも世界各地を歴訪し、障害者の教育・福祉の発展に尽くした。...-ウィキペディア

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