0 コメント数 シェア 戦争をやめさせて平和を作るためにはどうしたらいいか。軍事力拝して平和を創造する「理想論」、軍事力で平和を維持する「現実論」。いずれもなにか行動を起こさなければ平和はやってこない。平和運動、安全保障政策‥‥‥、みな闘わずして平和を作り出すことはできないのだ。 平和学は闘いだ。 AERA Mook 83『平和学がわかる。』(朝日新聞社,2002)1p 2 タグ
0 コメント数 シェア 平和構築と開発援助大芝亮関連名言 平和学がわかる。1匹‥(sekihi.net) 99匹の子羊を安全な場所につれていくことが政治の問題であり、迷える1匹の子羊を救うことは宗教の課題である AERA Mook 83『平和学がわかる。』(朝日新聞社,2002)25p 5 タグ
0 コメント数 シェア 平和構築と開発援助大芝亮関連名言 平和学がわかる。99匹‥(sekihi.net) 1匹の迷える子羊を見捨てたまま、99匹の子羊は安心して眠れるのか AERA Mook 83『平和学がわかる。』(朝日新聞社,2002)25p 5 タグ
0 コメント数 シェア 軍縮レジーム赤根谷達雄 人間の理性に100パーセントの保証がないのであれば、戦争の被害を少なくするために、兵器自体の管理を徹底するしかありません。 AERA Mook 83『平和学がわかる。』(朝日新聞社,2002)91p 6 タグ
0 コメント数 シェア テロリズムと平和宮坂直史 「テロは正当化できるか」などと議論されますが、この問題の立て方自体がナンセンスです。もし正当化できるならば、その暴力をテロと言ってはいけないのです。 AERA Mook 83『平和学がわかる。』(朝日新聞社,2002)112p 3 タグ
0 コメント数 シェア 平和をもたらすのは人権に貫かれた人間の言葉小森陽一 「平和」をもたらすのは、強大な軍事力や核兵器の力ではない。人権に貫かれた一人ひとりの人間の言葉である。 AERA Mook 83『平和学がわかる。』(朝日新聞社,2002)121p 3 タグ
0 コメント数 シェア パレスチナでの教育支援佐藤真紀 平和教育とは、一方的な押し付けの平和を教えるのではなく、平和を作っていくために必要なことを学び、平和について考えていくことだ AERA Mook 83『平和学がわかる。』(朝日新聞社,2002)142p 2 タグ
0 コメント数 シェア 映像と裁判加藤幹郎 アメリカ合衆国ではハリウッド映画を理解できる程度の知性の持ち主なら、だれでも陪審員を引き受ける義務を負っています。 AERA Mook 83『平和学がわかる。』(朝日新聞社,2002)162p 7 タグ
0 コメント数 シェア ヴェルナー・フォン・ブラウン(ja.wikipedia.org)の死亡記事より 彼にとって大切なことは、いかにして大きなロケットを造り遠くに飛ばすかということだった。技術は何のためにあるか、そんなことを考える暇があったら計算用紙に取り組んだという人だった AERA Mook 83『平和学がわかる。』(朝日新聞社,2002)174p 10 タグ
0 コメント数 シェア 1977年に日本で開かれた「被爆の実相とその後遺に関する国際シンポジウム」にて。広島の原爆資料館(平和記念資料館)を見学した後、ロートブラット博士(ja.wikipedia.org)はソ連(当時)のラムザーエフ博士から切り出された。 ラムザーエフ:あなたは原爆の研究に加わっておられましたねロートブラット:そのとおりですラムザーエフ:そうすると、今見てきた資料館は、あなたの作品の展示館というわけですねロートブラット:(少しも騒がず、静かに)まったくそのとおりなのです。だから、私は一つ一つの展示品の前で胸の裂かれる思いだったのです AERA Mook 83『平和学がわかる。』(朝日新聞社,2002)175p 14 タグ