教育のために使えるものは使うという発想でとらえた。
もちろん、政治的に道徳を利用しないのが鉄則だ。
倫理や哲学が重要。
仁義忠孝のような徳目主義は意味がなく、教育的効果もない。

（1960～） 日本の教育学者。 東京大学大学院教授。 代表的著作は『学力幻想』。

現在のアクセスランキングは圏外。(過去最高は圏外)

Google検索 Googleで検索 語録を投稿 語録を画像から投稿