政治の名言

政治

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「無類の政治教科書『三国志』」
田畑光永

政治こそがドラマであり、それを演ずるのはひたすら人間である。

横山光輝『三国志 14 進攻玄徳軍』（潮出版社，1998）415p

三国志 (横山光輝の漫画) 212

横山光輝による日本の漫画。1971年から1986年まで、潮出版社『希望の友』『少...-ウィキペディア

「功なき関羽」
孔明
関羽に厳しい罰則を言い渡したことについて

軍規を守ってはじめて強兵が生まれそれが国を守り国を強くしていくのです

横山光輝『三国志 13 赤壁の戦い』（潮出版社，1998）343p

三国志 (横山光輝の漫画) 212

横山光輝による日本の漫画。1971年から1986年まで、潮出版社『希望の友』『少...-ウィキペディア

ビル・ゲイツ、エネルギー問題を語る

合理的な日本人が、原発事故に非合理的な反応をしているのは残念だ

2011年9月10日池田信夫blog(kanasoku.blog82.fc2.com)より。

ビル・ゲイツ 17

アメリカ合衆国の実業家、慈善活動家、技術者、プログラマ、作家、教育者。マイク...-ウィキペディア

日本人は合理的ではなかったと - 銘無き石碑 2011-10-10 08:36:09 UTC

王者とは艱難辛苦を誰よりも引き受けるものである。

アレクサンドロス3世 1

アレクサンドロス3世（古希: Αλέξανδρος ο Μέγας、Αλέξαν...

プロセスも結果もよかった。

2011年8月28日14:57「FNN特報（2011民主党代表選挙）」中継より。

渡部恒三 3

1932年生まれ。民主党最高顧問。

〝ルフィVSブルーノ〟
ルフィ

世界がどうとか政府が何だとか！！　そんなもん勝手にやってろ
おれ達はロビンを奪い返しに来ただけだ！！！

尾田栄一郎『ONE PIECE 巻四十』（集英社，2005）121p

ONE PIECE（ワンピース） 359

尾田栄一郎による日本の少年漫画作品。『週刊少年ジャンプ』（集英社）にて1997年...-ウィキペディア

〝ドクロと桜〟
クロマーリモ＆チェス

チェス：国を想うことが政治か！？
おいおい目ェ覚ませドルトン！！　国政に心など要らん！！
クロマーリモ：そうだぜ重要なのはシステムだ飲もうお前

尾田栄一郎『ONE PIECE 巻十六』（集英社，2000）116p

ONE PIECE（ワンピース） 359

尾田栄一郎による日本の少年漫画作品。『週刊少年ジャンプ』（集英社）にて1997年...-ウィキペディア

放射能汚染について等

直ちに影響を及ぼすものではない

会見より。

枝野幸男 1

1964年5月31日　日本の政治家。

「10分おくれのエスパー」

正義を守るにも力がいるんだなあ。力がほしいなあ‥。

藤子・F・不二雄『ドラえもん第27巻』（小学館，1983）120p

野比のび太 42

野比のび太（のびのびた）は藤子・F・不二雄の漫画およびアニメ作品『ドラえもん...-ウィキペディア

日本の教育の目標は、
educationという言葉の原義から遠くかけ離れており、
単に情報を伝えることにとどまっていると思われる。
生徒に合理的に考える能力を錬磨させるどころか、
日本の教育制度はこのような目標には冷淡である。
自発的に考え、自発的に行動することは、
ほぼすべての学校で組織的に抑えられてしまう。
独創性に対する許容度が低いのである。
生徒は、論理的に思考したり、当を得た質問をしないよう教育される。
逆に、丸暗記に重点がおかれる。

educationの語源は
『資質を引き出す』などとするのが現在一般的

カレル・ヴァン・ウォルフレン 43

オランダ・ロッテルダム出身のジャーナリスト、政治学者。現在はアムステルダム大学比...-ウィキペディア

日本の児童生徒が筆記テストで高得点をとるのは、
別に驚くべきことではない。
まさに、そのたぐいのテストのために、
小学校から訓練されるのである。
しかし、そのテストが、
たとえば自分で考えて結論を引き出したり、
事実を抽象しその抽象を理論的に構成したり、
自分の考えを小論文にまとめる、
あるいは、単に質問する能力でもよいのだが、
そういった能力を評価するテストであれば、たちまち、
日本の教育制度の欠陥がどこにあるかが露呈してしまうだろう。

カレル・ヴァン・ウォルフレン 43

オランダ・ロッテルダム出身のジャーナリスト、政治学者。現在はアムステルダム大学比...-ウィキペディア

「日・米コメ戦争虎の尾を踏んだ男たち」

選挙、いやだなあ！　選挙さえなけりゃあ政治家も、悪くないんだが‥‥‥

さいとう・たかを『ゴルゴ13 Volume79 日・米コメ戦争』（リイド社，2006）119p

ゴルゴ13 157

さいとう・たかをによる日本の漫画。超一流のスナイパー（狙撃手）「ゴルゴ13」こと...-ウィキペディア

日本の教育はひそかに、
そうとはわからない形で『システム』に好意的なイデオロギーを教えているのだ。
しかしもっと重要なことは、
教育が、試験選抜制にもとづくヒエラルキーの維持に
ほぼ完全に服従していることである。
学校が、いく重にも重なり合うさまざまなヒエラルキーの成員となる人材を集め、
選別する人材選別マシンとして機能しているのである。
この選別機能は、あらゆる段階での有名校に顕著で、
人材選別以外の学校の機能はどこかに忘れ去られたと思わされるほど強調され、
その結果、日本の若者の知的成長を大いに阻んでいる。

カレル・ヴァン・ウォルフレン 43

オランダ・ロッテルダム出身のジャーナリスト、政治学者。現在はアムステルダム大学比...-ウィキペディア

充実した福祉や、所得の平等は、
社会制度や他人への信頼感を高める。
信頼の強い制度は、
人を厳しく罰するような派手なジェスチャーを必要としない。
国民の順法精神も高まる。

タピオ・ラッピ・ゼパーラ 1

フィンランド国立司法研究所所長

「闇の封印」
吉岡

おい、そう弱音を吐くな！　与党の中でまじめに悩む存在自体が、貴重なんだ！

さいとう・たかを『ゴルゴ13 Volume54 闇の封印』（リイド社，2005）65p

ゴルゴ13 157

さいとう・たかをによる日本の漫画。超一流のスナイパー（狙撃手）「ゴルゴ13」こと...-ウィキペディア

「解説」

愚かな指導者を持った民衆ほど不幸なものはない。

さいとう・たかを『ゴルゴ13 Volume50 複合標的群』（リイド社，2004）322p

杉森昌武 21

１９５９年東京生まれ。編集プロデューサー兼ゴルゴ13研究家

『システム』の抱き込みがいかに逃れようのないものであるか、
その典型が労働運動、教育界の一部、マスコミなどである。
これらは、他の非独裁社会では、
敵意をあからさまにはしないにしても、
既存の社会・政治権力の秩序との間で、
多かれ少なかれ垣常的な緊張関係にあるのが、普通である。
日本の“飼い慣らされた”労働組合については、すでに見てきた。
学校やマスコミも、もちろん『システム』の存続にかかわる重要な要素である。
もう一つ極端な例として、犯罪分子までが『システム』に支配されている。
『システム』の抱き込み体制がいかに広範に及んでいるかを示す好例である。
学童と、ジャーナリストと、暴力団とを、
一緒くたに論じるのは、意地が悪いと思われるかもしれない。
だが、現実には、日本の学校も新聞も犯罪組織も、
いずれも共に『システム』に仕える存在である。
日本の学校がそのいい例だが、
比較的力の弱い社会組織は、
『システム』全体の目的に完全に従わされる破目になる。

カレル・ヴァン・ウォルフレン 43

オランダ・ロッテルダム出身のジャーナリスト、政治学者。現在はアムステルダム大学比...-ウィキペディア

満身創痍（そうい）、刀折れ、矢尽きるまで、
私の力の及ぶ限りやるべきことをやっていきたい

衆議院予算委員会（2011.7.6）より

菅直人 8

日本の政治家、弁理士（登録番号：07558）。民進党所属の衆議院議員（12期）、...-ウィキペディア

私自身は『辞める』『退陣』という言葉を使ったことはない

衆議院予算委員会（2011.7.6）より

菅直人 8

日本の政治家、弁理士（登録番号：07558）。民進党所属の衆議院議員（12期）、...-ウィキペディア

復興担当大臣（当時）