学問の名言

教えることで自分の理解もより深まる。
この事を子供に教えたいですね。 - 銘無き石碑 2009-08-04 10:56:29 UTC

「すべての問題」が、まさしくすべてである「生命」の量子概念的検討にさらされたうえで、ある程度整合的に再提示されるべきだし、そうされうるだろう。

日本の経済人類学研究者、法社会学研究者、評論家、有明教育芸術短期大学学長。国会議...-ウィキペディア

「ロケット工学で博士号を取る必要はありません。
投資とは、知能指数160の人間が130の人間を倒すゲームだからです。
合理的かどうかが問題です。

アメリカ合衆国の投資家、経営者、資産家、慈善活動家。世界最大の投資持株会社である...-ウィキペディア

専業トレーダー１０年目の言葉
バフェットじいさんが何を言おうが、ロケット工学など物理学者のトップレベルでは全くない。むしろ古い。私の知能指数は、平凡だ。平凡だからこそ、平凡なことをやる。知能指数１６０の人間が、どんなに優れていようが、彼らと同じ土俵で勝負しなければいいだけの話だ。なんなら、徹底して嫌がらせをしてやればいい。勝ってきた人間は、そういうのに脆い。知能指数１６０の人間を倒すのなら、人間的な弱さに漬け込むことだ。そうすれば、倒されない。凡人は、凡人なりの知恵があるのさ。 - アンチ・バフェット 2010-01-11 14:10:26 UTC

この文章にコメントしてるやつは何も知らないのではないか？
バフェットは正しくは知能指数160の人間が知能指数130の人間を
倒すゲームではないからですと発言している
英語の原文をしっかり訳したものを読むべきではないか？
それとトレーダーよりもバフェットが利益を上げていることは事実だ
優れていることは認めてもいいのではないか
それにトレーダーとはすむ世界が違うのだから
他の人間を混乱させるようなコメントは控えてもらいたい - これはひどい 2010-02-04 17:35:01 UTC

登録されてる人物を全部知ってる方がおかしいわなあ・・・
コメントも気をつけんといかんが
名言登録者もミスが無いよう気をつけんといかん
もちろん管理者もバグがないよう気をつけんといかんし
誰も気をつけないならこの手のシステムは崩壊するのと違うかね - 難儀やねえ 2010-02-05 03:40:32 UTC

アンチバフェットさん、うっとおしいです。
株トレーダーと、投資家は違いますよ。
その違いも理解出来ないようでは、バフェットを批判する資格も有りません。 - えみちゃん 2010-05-13 22:15:30 UTC

>バフェットは正しくは知能指数160の人間が知能指数130の人間を
倒すゲームではないからですと発言している
理由はどうあれ、この言葉の解釈に「アンチバフェット」さんのコメントが役立ちました。とにかく、ありがとうございました。
バフェットさんは他の経済的に成功した偉人たちと正反対の言葉をいう・・という印象が私にはあります。私の解釈の仕方かもしれませんが。やはりとても面白い方だと思います。
感情的になると物事の本質を見失う。バフェットさんの言葉を読んだのは自分を成長させたいと思ったからではないでしょうか？（それが潜在的にだとしても）。コメントした瞬間はそのことを完璧に見失ってしまったのでは？
ですがその感情的なコメントが私の解釈の手助けとなりました。そして私のコメントも、感情的なコメントをされた方が何かを考えるきっかけになるかもしれない。
がしかし、このコメントを書く５分の間に私も何かを忘れてしまった。何を忘れたのかも忘れてしまった。しかしこういった脇道にそれた考えにも、いずれ芽がでるという内容をアインシュタインさんが言っていたのを思い出した。 - 知能指数135 2011-01-10 07:47:04 UTC

「 人に教えることは、復習になるのですよ。 」

「すべての問題」が、まさしくすべてである「生命」の量子概念的検討にさらされたうえで、ある程度整合的に再提示されるべきだし、そうされうるだろう。

「ロケット工学で博士号を取る必要はありません。 投資とは、知能指数160の人間が130の人間を倒すゲームだからです。 合理的かどうかが問題です。

「知識」とは！！！ 即ち「過去」である！！！

あえて教える道を選んだ者は、学ぶことを止めてはならない。

あらゆる人間の知識のうちで最も有用でありながら最も進んでいないものは、人間に関する知識であるように思われる。

いかに生きるかを学ぶには全生涯を要す

いかに示唆するかを知ることは教えの偉大な術である。

おお汝、人の世の道しるべをなす学問よ。徳を求めて倦まず、もろもろの悪徳を駆逐する学問よ。汝の教えにしたがいて有益に過ごせる一日は、罪に包まれる永生きに優る。

この世界は、探究の学校にほかならない。肝心なのは、だれが的にあてるかではなく、だれがもっともみごとな走り方をするのかなのだ。

それ学問は心の汚れを清め、身の行いを良くするを以て本実とす。

どうして？どこへ？なぜ？どんなふうに？こういった疑問はすべて哲学者の領域である。

われわれの持っている人間の概念は神秘に包まれている。この概念は多岐にわたり、また、あまりにも不名隙なのでわれわれはその中から都合のよいものだけを選出する習性がある

サルを無心に見つめるところから研究は始まる。テーマはサルが教えてくれる。

ファッション学は、安直に「語る」ことのむずかしい、見えにくい対象を学際的に横断することによって「示す」蛮勇から生まれる。

ミルネバの梟は夕暮れになって初めて飛翔する。

一日に二時間勉強しつづければ学者になれる

一般相対性理論は、間違いとするにはあまりに美しすぎます

上学は神で聴き、中学は心で聴き、下学は耳で聴く。

世間は活きている。理屈は死んでいる。

人には遺伝の性質ありて、無理に学問を強いても上達せざるもの多し。

「　人に教えることは、復習になるのですよ。　」

「ロケット工学で博士号を取る必要はありません。
投資とは、知能指数160の人間が130の人間を倒すゲームだからです。
合理的かどうかが問題です。

「知識」とは！！！　即ち「過去」である！！！

あらゆる人間の知識のうちで最も有用でありながら最も進んでいないものは、
人間に関する知識であるように思われる。

おお汝、人の世の道しるべをなす学問よ。
徳を求めて倦まず、もろもろの悪徳を駆逐する学問よ。
汝の教えにしたがいて有益に過ごせる一日は、罪に包まれる永生きに優る。

この世界は、探究の学校にほかならない。
肝心なのは、だれが的にあてるかではなく、
だれがもっともみごとな走り方をするのかなのだ。

どうして？どこへ？なぜ？どんなふうに？
こういった疑問はすべて哲学者の領域である。

われわれの持っている人間の概念は神秘に包まれている。この概念は多岐にわたり、また、あまりにも不名隙なので
われわれはその中から都合のよいものだけを選出する習性がある

ファッション学は、安直に「語る」ことのむずかしい、
見えにくい対象を学際的に横断することによって「示す」蛮勇から生まれる。

人には遺伝の性質ありて、
無理に学問を強いても上達せざるもの多し。