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日本の学問は、ものを習う”習得型”で、
何か新しいことに挑戦する“探求型”が不足している。
というより、“探究心”の教育を受け...
江崎玲於奈
(1925年3月12日)、日...
「いまの若い者は」などと、口はばたきことを申すまじ
山本五十六
連合艦隊司令長官 海軍大将
「書簡」より
いかなるすぐれた大学でも、そこで修得する知識は、
人生から学ぶものにくらべれば一割にも満たない。
ロバート・アンダーソン
いかに示唆するかを知ることは教えの偉大な術である。
アリストテレス
ギリシアの哲学者
「断片」より
およそ小児の教えは早くすべし。
貝原益軒
江戸時代の儒学者
「和俗童子訓」より
かたつむりを追いかけるのはむずかしい
谷山浩子
人の成長を見守るのはむずかしい 「カタツムリを追いかけて」より
すべての芸術、すべての教育は単に自然の付属物にすぎぬ
アリストテレス
ギリシアの哲学者
「断片」より
デモクラシーは教育のないものによる統治を意味するが、
他方、貴族政治は悪い教育による統治を意味する。
チェスタートン
イギリスの詩人・作家
「インタビュー」より
パンの次には教育が国民には最も大切なものである。
ジョルジュ・ダントン
フランスの革命指導者
「断片」より
まだ感じやすきうちに心を訓練するは容易なり
セネカ
ローマの哲学者・詩人
「憤怒論」より
むちを惜しめば子供を損なう
サミュエル・バトラー
イギリスの作家・詩人
「諷刺物語詩」より
よい教育とは、後悔を教えることである。
後悔は予見されれば、天秤にひとつの重味を置く。
スタンダール
フランスの作家
「恋愛論」より
われわれが人間の心に発見する最初にして、最も単純な感情は好奇心である。
エドマンド・バーク
イギリスの政治家・史論家
「荘厳美」より
われわれの曖昧で散漫な教育が人間を不確かなものにするのだ。
ゲーテ
ドイツの作家・詩人・劇作家・...
「ヴェルヘルム・マイステル」より
われわれの最悪の不徳は、われわれのいちばん幼い時代の癖から始まり、
われわれの主要な教育は乳母の手中にある。
ミシェル・ド・モンテーニュ
フランスの哲学者・モラリスト...
「随想録」より
一滴の水、微笑の砂粒が大海と心地よく陸地をつくる
カーネイ
アメリカの教育家・詩人
「小さな物」より
世に画一主義の教育ほど惨めなものはない。
依頼心、卑怯心、形式偏重、常識欠乏皆その所産である。
武藤山治
大正昭和時代の実業家・政治家
「実業政治」より
事件の原因は、事件そのものより興味深し
キケロ
ローマの雄弁家・政治家
「断片」より
人は、生まれた瞬間はほとんど同じ。
だが、育つ環境と受ける教育で大きな違いが生ずる。
教育は、受ける側の問題ではなく、
潜在能力を引き出せるかどうかという、教える側の問題である。
中村天風
日本の思想家。ヨガ行者。
人は子供をおとなしくなるようにと、小学校へやる。
そして、うるさくなるようにと、大学へやる。
ジャン・パウル
ドイツの小説家
「断片」より
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